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王毅说，达尔副总理兼外长履新后把中国作为对外正式访问的首个国家，体现了巴方对中巴关系的特殊重视。刚才我同达尔副总理兼外长就中巴关系、各领域合作以及共同关心的国际地区问题进行了全面深入战略沟通，达成了广泛共识。我们一致认为，中国和巴基斯坦是全天候战略合作伙伴，中巴“铁杆”友谊历经时代风云检验，坚如磐石、重如泰山。在动荡变化的世界中，一个健康稳定、强劲发展的中巴关系，对地区和平繁荣具有重要意义。

学校是一个传授和研究学问、探索真理的地方。教育是育人的实践活动。 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，是启明心智。知识的迁徙不是平移复制，学生掌握知识，要自己建构，通过自己的体验来建构知识，明晰自己的价值取向，学习要经历思维的推演递进“过程”，在“体会”“体验”中建构起自己的观察和把握世界的知识模型。这就需要教师以自己丰富的学识和引领力，通过所授课程和活动，引领学生体验理性的探索历程，帮助学生形成独立的判断力，掌握自主探索知识的能力，学会学习，真正担负起启发者、激励者，带动学生成为主动探究者，在AI时代练就教师的胜任力，担负起“传道受业解惑”的责任。教师不能只是教给学生知识性内容的那些“事实”，而应该训练“会思考的大脑”。教师启发的是学生的好奇心、探索欲和寻找资源解决问题的方法。教师的教学能力要转化为学生学习的能力，扎实的学识非常重要，教师是价值观的传递者，在知识传授中实现价值引领。

黄德智副厅长、一级巡视员指出，福建是中国最具成长性、最具竞争优势的区域之一。近年来，中国政府先后批准福建设立自贸试验区、平潭综合实验区、海丝核心区、生态文明试验区等，并赋予一系列先行先试的政策。经过多年发展，福建综合实力显著增强，交通条件日益完善，营商环境不断优化。现代化产业体系加快建设，产值超千亿元的产业集群达21个，其中，电子信息、纺织鞋服、机械装备等3个产业规模超1万亿元人民币。福建民营经济发达，诞生了宁德时代、安踏、福耀玻璃等一大批世界级企业。

针对加强高素质专业化教师队伍建设，在这次教育大会上，习近平总书记进一步强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望，成为最受社会尊重的职业之一。

阿尔及利亚还大力推动经济多元化，加大对非能源领域的投资，促进工业、农业、服务业等产业发展。近年来，阿政府采取一系列措施鼓励本土制造业发展，包括加大对汽车制造、铁矿石开发等领域的投资，重启和新建机械、钢铁、电力、建材等工业园区，促进国内工业化进程提速升级。2022年，阿取消生产领域企业营业税；2023年，这一措施扩大到全部企业。2024年，阿尔及利亚财政预算达1136亿美元，创下历史新高，其中18%将用于公共投资。